2026年中考期间，

济南市深泉外国语学校中考护航火热开展，

领秀城街头人流熙攘，

正在现场直播值守的安立鑫老师，

迎来了一位特殊的访客，

——刚刚结束高考的金仔烨同学。

褪去在校时的青涩，发色张扬、穿搭随性的她，眼神却格外赤诚。偶然刷到老师的直播后，她专程赶来相见。两人畅谈两小时，离别时，金仔烨认真留下一句承诺：“老师，明天你还在这里等我。”

无人知晓这份承诺的重量，直到次日正午，酷暑烈日之下，金仔烨将亲手烹制的六道菜送到安立鑫老师手中。一场质朴的新时代束脩之礼，见证着一段从抵触疏离到双向奔赴的师生情谊，更藏着深泉“美其各美，做最好的自己”育人理念的真谛。

高三是学业冲刺的关键期，也是班级管理衔接最难的阶段。安立鑫临危受命，接手状态松散、成绩平平的高三17班，成为这群孩子最后一年的引路人。

在金仔烨的记忆里，高一时候的安立鑫，便是“管得太多”的学管主任。他始终扎根德育与班级管理一线，带领全体班主任和德育干事，查纪律、抓细节、盯学习、严规范，大到班级学风建设、学业规划，小到日常言行、作息状态，事事上心、处处把控。高三骤然收紧的管理节奏，让她和很多同学一样，心生不解与抵触，甚至私下里暗自抱怨这份严苛。

彼时的她，是旁人眼中不够“规矩”的孩子，基础薄弱、状态散漫，没人预料到，这场始于“反感”的相遇，会在一年的朝夕相伴里，书写一段育人佳话。面对师生间的隔阂，安立鑫立足青春期学生成长规律，摒弃严苛的管理风格，以尊重包容为核心，和学生一同成长。

真正的转折，藏在无数个细碎的日常里。

“安主任是特别细腻、特别温柔的人，他很包容我们，从来不会因为我们犯错就否定我们，哪怕是不被看好的学生，他也愿意用心守护、耐心等待。”

金子烨坦言：“因为我晕车，高考那几天，都是安主任开车专门接送，像这样的小事其实还有很多。督察老师也同样深耕德育工作，不仅关注课堂状态，也规范课后言行。高一的时候我觉得管理刻意严苛，到了高三，规范已经变成习惯，也不会再有违纪的想法。”

在与金仔烨等学生的相处磨合中，安立鑫不断总结育人经验，聚焦每一位学生的个体差异和成长需求，真正做到以生为本、静待花开。谈及金仔烨的转变，安立鑫深有感触：“高一学生大多反感严格管理，高二逐步适应，高三可能就是恋恋不舍，这是学生成长的常态，也是德育工作循序渐进的过程。”

以包容育本心，以赋能助成长

厚植教育情怀，探索育人之道。在班级育人管理中，安立鑫始终坚持“尊重差异、因材施教、精准赋能”的育人准则，助力学生实现学业与品格的双重提升。

包容理解，是他育人的底色。安立鑫深知，青春期的少年难免犯错、难免迷茫，比起严厉的批评，包容与尊重更能治愈成长。他从不以单一成绩定义学生，不为犯错的孩子贴上标签，面对学生的疏漏与违纪，从不苛责指责，只会耐心约谈、真诚沟通，告知学生：“违纪在我这里是小事，但关乎你的成长，是大事。”他始终包容学生的不完美，守护每一份少年本心。

精准规划，为学生点亮前路。高三是升学抉择的关键期，很多学生和家长对多元升学路径充满困惑。面对想要走综评升学的金仔烨，以及顾虑重重的家长，他主动对接双向沟通，细致分析不同路径的优势与短板，并结合学生的学业基础、性格特点，为家庭提供最贴合的升学建议。面对综评失利的金仔烨，他持续关注、反复开导，用一句句笃定的认可帮她重拾信心。

鼓励赋能，静待每朵花开。在安立鑫的班级里，从来没有“差生”，只有暂时没有找到节奏的追光者。他始终践行鼓励式教育，从不贬低、打压学生，善于发现每个孩子的闪光点。高三一整年，他全程全天候值守陪伴，育人工作细致入微。天气降温、风雨出行的温馨提醒，他也会在班里说明。他熟悉班里每一位学生的家庭情况、性格特质，尤其月考后的成绩分析，不管学生成绩如何，他都会认真总结，利用课间等碎片化时间，逐一沟通、精准指导，哪怕只是一分钟的简短叮嘱，也从未落下任何一个人。

在安立鑫的精准引导与持续鼓励下，金仔烨走出学业低谷、重拾奋进动力，短短数月高考成绩提升90分，实现了自我逆袭。不止如此，在他的用心培育下，整个班级学风精进，士气昂扬，最终高考过线率斩获全年级第一，创造了属于高三17班的奇迹。

“我记得在母亲节时候，冲刺高考时间如此严峻的情况下，安老师把手机都发给大家，让同学们给母亲打电话。”以爱育爱，以人育人，在他的引领下，学生将四大习惯养成融入日常，行为规范、学习自律、生活自理、人际交往的素养全面提升，深泉学子不止提升学习成绩，更收获终身受益的成长力量。

教育从来不是单向的付出，而是师生双向奔赴、彼此成就的温馨旅程。安立鑫用一整年的真心守护，托举学生成长；学生以最纯粹的感恩，回馈师者初心，金仔烨亲手做的六道菜，便是最好的见证。

高考落幕，学业收官，但师生的情谊从未画上句点。家长眼中往日里极度赖床的叛逆孩子，为了给老师送餐，早早前往家中位于南部山区的的饭店。此地距离领秀城路途遥远，加之中考期间道路管控、车辆难停，通行极为不便。酷暑盛夏，烈日灼灼，金仔烨亲手烹制六道菜，独自打车往返两地，最后顶着高温，提着餐食徒步1.5公里赶路。不合脚的鞋子、通红的脸颊、满身的汗水，所有奔波与辛苦，都藏着她最真挚的心意。

她叮嘱老师趁热食用，牵挂着饭菜的温度，笨拙又真诚的模样深深打动了安立鑫老师。更让人动容的是，这个曾经叛逆的学子，早已褪去稚气，懂得感恩、学会付出，愿意为一份师恩，跨越山海、不惧辛劳。

这场盛夏的奔赴，汇聚了多份滚烫的师生情谊。16班的常富榕，从二十公里外的大桥镇骑行奔赴，送来西瓜与冰饮；21班王韶聪也专程赶来，三人围坐畅谈，回望高三时光，畅谈未来规划，笃定前行方向。“遗憾归遗憾，咱还得往前看，不管在哪里，都要做最好的自己。”青春的些许遗憾，终究在老师这里得到答案。

这些悄然种下的种子，不会即刻轰轰烈烈地绽放，却会在岁月里慢慢生根。“六道菜”的故事，在学校全体教职工大会上引发广泛共鸣，传递着生生不息的育人力量。时光不语，静待花开，每一份真诚的育人付出，终会跨越岁月，收获最温暖的回响。

“如果此刻你感到迷茫，不要着急前进，也不要对比其他人，不妨停下来看一看，结合自己的情况，什么时候努力都不晚，一切都还来得及，拥有好心态是最重要的，就像我综评失利后，短短几个月一样能提升90分。

衷心祝愿深泉再创佳绩，每一届学生都有更好的升学成绩，希望中考生择校报名的时候，第一个想到深泉，学校的口碑与影响力越传越广。

‘承蒙教诲，心存感念’这是我最想对安老师说的一句话。”

让每一朵生命之花都绚丽绽放，彰显出生命的各自风采。

是深泉教育的使命。