没有一朵花 生来就是一朵花。
步入高一,学习节奏与思维模式悄然转变,
同学们该如何找准方向、持续进阶?
本次专访,我们对话2026级班主任,
聚焦学生成长特质、开学考情况、班级文化建设及家校共育,
共赴深泉温润有力的育人时光。

刘安宇 2026级高一11班主任
深耕一线教学与班级管理,获评山东深泉教育集团“优秀教师”。日常教学中,注重学生习惯培养与学法引领,营造团结互助班风,坚持家校共育,陪伴高一学子蓄力成长、稳步前行。
进入高一,很多孩子面临学习节奏、思维方式的转变,在您看来,更容易稳步进步的学生身上有哪些共通品质?
这部分同学首先能够具备良好的学习习惯,在课前三分钟能够让自己尽快的平静下来,课堂40分钟行之有效,跟随老师的节奏去思考、去回答问题,在课后也能够及时和老师交流,解决本节课的疑难问题,做到今日事今日毕。第二点比较宝贵的品质,是这部分同学都能够以一颗认真、谦虚的心对待平时老师布置的各项任务,还有无论大小考都能够严肃认真的对待,考后及时复盘,我认为这是学生能够取得进步的重要因素。

本次开学考班级整体情况如何,他们是如何取得进步的?
开学考,班级成绩整体是稳中有进,也涌现出了一部分进步非常卓越的同学,据我观察,这部分同学也是有非常宝贵的品质:第一,他们对自己的学习是有规划的,会及时复盘过去一周内或者是一个大周内自己学到了什么,在学习过程中,有没有遇到什么样的困难,又是怎么样去解决的,会有一个思考的过程,同时思考完也会再去制定下一个阶段我要解决的问题是什么,我认为这是学习规划性的一个重要体现。
第二点就是很多同学对于高中学习节奏适应得比较好,能够快速定位自己的优势学科是哪些,比如说班级中张同学,他对理科比较感兴趣,在稳住优势学科的同时,能够主动花时间补齐文科背诵类短板,最终实现九科相对均衡的发展。

作为班主任,您是如何陪伴、引领班级成长的?
今年级部文化推出“没有一朵花 生来就是一朵花”,我们班也是选了栀子花作为班级的班花,当时选它也是因为栀子花首先从外貌上来看,外观是比较纯洁的,希望同学们能像栀子花一样内心纯洁,另外,栀子花是在整个冬天会经历一段很漫长的孕育的过程,到盛夏的时候会迎来一场非常绚丽的绽放,也是希望同学们能够学习这种品质,踏踏实实地学习。我相信功夫不负有心人,一定会迎来属于自己的收获。

2026级合唱比赛,刘老师与学子演唱《一程山路》
平时我也经常告诉同学们要互相帮助、团结友爱。目前我们班级的凝聚力是非常不错的,正好级部接下来要推行费曼学习法,费曼学习法是先通过自学把知识点搞明白,然后再去给其他同学讲明白,我认为在这样一种非常有凝聚力的班级里,这样的学习方法也能够非常顺利的推行下去,两者形成非常有效的结合,对于班级整体的进步是非常有帮助的。
另外我还经常和家长沟通,做好家校共育,让家长及时了解孩子在学校是怎样的状态,我也可以在和家长的沟通交流中去了解孩子在家的真实情况,双方信息互通,共同助力孩子全面成长、成才。

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