初夏草木长，学思意蕴浓。5月22日-26日，2025级高一举行名师课与学法学法指导专题活动。活动特邀多位经验丰富、深耕一线骨干教师，引领学生在掌握知识的同时习得方法，在习得方法的基础上激发创造力，真正实现从“学会”到“会学”、再到“创学”的思维跃迁。

名师示范课堂环节精彩纷呈。活动期间，化学专家吕老师、语文专家李老师和数学专家娄院长深入各班开展示范课，围绕《烃和烃的衍生物》《议论文的写作》《随机抽样》等课题展开示范教学。创新的课堂设计、灵活的教学方法，充分调动学生积极性。课堂上，学生主动思考、积极探究，展现出良好的求学风貌。

以教促研，共提质效。教师团队全程参与本次教研活动，认真听课记录，细致梳理优质课堂的教学环节与授课思路。课后，各学科教师聚焦学段衔接、作业设计、课堂提质等教学重难点，与名师深入交流探讨，各学科组长牵头开展组内教研复盘，汲取优秀教学经验，为优化日常教学、深化课堂改革积累新思路。

5月25日，特邀数学教研室主任、奥林匹克竞赛数学教练、高中数学学科带头人娄启明院长，为高一学子带来高中学法指导专题讲座。讲座紧扣高中学习痛点，从教材结构梳理、学段衔接难题破解、自主学习策略进阶三个维度展开讲解，创新性提出“目标—计划—反馈—调整”的闭环学习模型，引导学生兼顾学习信念与科学策略，掌握高效高中学习方法。

高一级部分管校长张新伟通过励志视频，勉励学生树立清晰具体的学习目标，将理想落实到每日学习行动中。现场互动氛围热烈，学生踊跃分享感悟、提问交流，收获颇丰。

王义君总校长为本次活动作总结讲话。他充分肯定本次专题活动的成效，感谢各位名师的倾情分享。他明确“自信”的重要性，自信不是天生的禀赋，而是在一次次规范执行学习任务、一次次克服困难后生长出来的底气。同时，他进一步阐释“学习闭环”理论，表示学习是系统性成长过程，而非零散知识的堆砌。并寄语学子兼顾身心健康与学业成长，精进不止、稳步前行。

名师引前路，学法助远航。本次活动既为学生厘清了学习思路、激活了成长思维，也为教师教学教研注入新活力。下一步，高一级部将常态化推进学法指导工作，持续深化课堂教学改革，助力全体学子做最好的自己！